二外法语课程教学存在课时短，任务重，学生听说能力不足等情况。本文旨在通过问卷调查的方式，了解二外法语学生学习情况和学习需求并进行教学反思，尝试探讨提高二外法语教学效果的方法与手段，以期提高二外法语的教学质量。
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