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摘要
随着幼儿教育的不断扩大加强,社会对幼教教育的师资配备也越来越齐全,给中职学校学前教育专业的学生提供更多的就业机会。学前教育的美术课教学任务是"在坚持四项基本原则的职业教育下,培养学生热爱美术艺术,初步了解国内外儿童的美术作品,提高学生的审美意识,培养学生正确的审美观和价值观。"首先学前教育的学生要有绘画的基本技能,有比较系统扎实的造型能力和线条的表现,并对色彩有正确合理的应用。在这基础上才能让学生进入手工课程学习。手工制作课程教学是培养学生空间想象能力和创新思维能力的有效途径之一,是学生们毕业后走进幼儿教育工作岗位的重要技能之一,能够在幼儿教育工作中发挥创新思维能力、动手操作能力和审美能力。
