现代学徒制背景下养禽与禽病防治课程内容的重构——以宁夏农业学校畜牧兽医专业为例

作者：李会菊; 赵娜; 郭亮; 周颖; 唐虎利

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(17): 201-203.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.17.070

• 现代学徒制
• 养禽与禽病防治
• 课程内容重构

职教20条中第10条提出推动校企全面加强深度合作,现代学徒制试点是深化产教融合、完善职业教育和培训体系,推动职业教育高质量发展的重要实现形式。为了更好地体现校企合作,实现校内教学和企业实习环节的统一,学生毕业后能够更快更好地胜任企业的岗位工作,该文对养禽与禽病防治课程内容进行了重构,旨在巩固提升教学效果,深化校企合作。