<正>课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生获得知识、发展能力、形成个性的重要途径。我们要建立和完善以全面提高学生素质为目标的课堂体系,建立探索性的、个性化的主体学习方式,让学生把学习转化为自身的心理需求,主动去探索、去发现,充分发挥他们的内在潜能,想尽一切办法去提高他们的学习能力。这样才能发挥课堂育人的作用,课堂教学的有效性才能真正得到提高。创设探索空间,引导多向思维苏霍姆林斯基认为,教学就是培养学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
