《电力电子技术》课程是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,这门课程的教学水平直接关系到专业人才培养的质量,因此对提高课程教学水平的研究具有重要的意义。以我校《电力电子技术》课程的教学实际为例,分析了目前教学现状,紧密围绕专业的培养目标,从课程知识体系、师资建设、教材建设、实验教学资源建设等方面,进行了课程建设的探讨,期望对课程教学水平的提高提供参考。
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