新技术时代职业教育人才培养模式变革

作者：石伟平; 林玥茹

来源：中国电化教育, 2021, (01): 34-40.

DOI：10.3969/j.issn.1006-9860.2021.01.006

• 职业教育
• 人才培养模式
• 新技术时代

新技术的飞速发展与广泛应用深刻影响着职业教育人才培养。职业教育人才培养模式变革是新技术时代工作世界变化与教育世界改革的共同诉求。为探究新技术时代职业教育人才培养模式应当如何变革,该文解析了技术变革影响职业教育人才培养的逻辑路径,并在构建分析框架的基础上进行了现实分析与对策研究。研究发现,新技术不仅通过改变工作世界对职业教育人才培养模式变革提出新要求,也作为技术手段提供更多支持;但技术并非万能,职业教育人才培养必须回归教育本质。未来职业教育需要培养专业能力与通用能力兼具、能力水平更高的复合型、智能型技术技能人才,职业教育人才培养模式变革将面临人才培养目标复杂化、人才培养过程人本化、人才培养主体多元化等多种挑战。为应对挑战,应以能力分析为基础,更新人才培养目标,调整专业设置;以学生发展为中心,重塑课程结构内容,优化教学方式;以体系建设为关键,促进多方主体合作,提升教师素养。