在初中数学教学中培养学生解题思路应该遵循层次性、针对性和代表性的教学原则,从典型例题、课堂复习和解题过程等多个角度,借助整体思路来开展高效解题,结合思维教学丰富课堂教学思想,巧用数学定理来简化解题思路,从而培养学生更加全面细致的解题思路。
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