摘要

分析了现阶段物理教学过程中,学生心理与学习效果等因素之间的关系方面存在的一些问题,并结合发展心理学的相关理论,抓住学生的心理特点,提出一些提高物理教学质量的方法和途径。

  • 单位
    江苏经贸职业技术学院