《认识100以内的数》教学设计

作者：吴晶晶

来源：小学教学设计, 2022, Z2: 114-116.

<正>【教学内容】苏教版一年级下册第21～23页。【教学过程】一、课前导入,外化内知师:同学们,今天这节课我们一起认识100以内的数。课前,老师让大家进行了一次小调查,查一查爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的年龄,大家都查到了吗?生:我爸爸35岁,我妈妈34岁,我爷爷奶奶一样,都是62岁。