摘要

目的:在临床应用《Peabody运动发育量表(第二版)》(Peabody developmental motor scales,PDMS-2)评估中可能出现顶上通过项目,通过分析顶上通过项目出现的情况,比较顶上项目记分与否对评估结果的影响,为临床上选择合理的记分方法提供依据。方法:回顾分析124例1.2~71.0个月的儿童PDMS-2结果,分析顶上通过项目出现的情况,比较顶上项目计分与否对原始分总分和标准分以及发育商的影响。结果:姿势能区中出现顶上通过项目者1例,占0.8%;移动能区有19例,占15.3%;视觉运动整合能区有17例,占13.7%。顶上通过项目记分使得原始分总分增加值范围为1~1...

  • 单位
    北京大学第一医院

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