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摘要
“机械结构有限元分析”课程是机械学等专业的必修重要课程，掌握有限元法基础理论知识并能灵活运用于实际工程问题的解决是后续开展相关科学研究及工程应用的基础。为解决“机械结构有限元分析”课程教学中存在的理论教学晦涩难懂、有限元分析案例简单、考核方式体现不出学生能力等问题，文章从优化教学理论、丰富课堂教学案例和多元化考核方式这3个方面进行改革。使学生懂理论、熟悉应用背景、会操作、能创新，从而锻炼机械类专业学生的高级机械设计和分析能力、运用计算机的能力及设计创新能力为目标，进而有效提高学生专业素质层次和社会竞争力。
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单位江苏科技大学苏州理工学院
