对标中国高考评价体系，物理科考试加强关键能力的考查，引导其教学要注重学科关键能力的培育.以高中物理鲁科版“单摆”教学为例，阐述物理教学中要明确关键能力的培育要素，围绕问题情境创设引领、启迪思维慎思悟理、强化探究亲身体验、拓展应用质疑创新等方面优化课堂结构组织教学，探索培育学生关键能力促进物理学科核心素养提升的教学路径.
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