劳动教育是培养学生全面发展的重要组成部分,开展劳动教育有助于学生养成良好的劳动习惯,树立正确的劳动价值观。然而,在传统教育中,教育主要是以传授知识为主,劳动教育被边缘化。通过分析开展基础教育阶段劳动教育的实践路径,提出针对性的保障措施,实现学校、家庭、社会三位一体的劳动教育模式具有重大意义。
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