进入20世纪末期,国民经济的飞速发展带动消费水平提高的同时也拉动了课外辅导机构的需求,伴随着中小学阶段在校学生总数量的稳定增长以及国内消费需求的旺盛等因素的影响课外辅导行业处于良好的经营发展环境,但辅导机构准入标准较低造成了辅导行业发展的鱼龙混杂、教师水平低下、辅导环境差等现象,整体影响中小学学生的辅导教育水平也阻碍了中小学辅导机构的持续性发展。