中国特色社会主义进入新时代,应用型高校肩负着为党和国家培养高素质创新型劳动人才的使命,创新创业教育和劳动教育共同承担面向经济社会发展需求实际,培养能创造性解决实际问题的创新型劳动者的育人任务。两者育人内在目标统一、内容相融合、方式互相融通,协同育人逻辑清晰。文章在分析两者协同育人共识、共享、共治不足的困境基础上,提出两者通过课程、师资、平台、评价协同,以提高创新创业教育与劳动教育协同育人实效。
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