农村初中物理学困生转化的对策

作者：李建成

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (23): 137.

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物理是一门抽象性的学科,需要学生具备一定的学习思维与学习能力。很多初中生物理学习非常吃力,最终变为班里的物理学困生,这种现象在农村地区更加明显。引起了教育部门的关注。基于此,本文分析了初中物理学困生的形成原因,探讨了物理学困生转化的策略。