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摘要
大学生心理健康教育工作是高校育人体系的重要组成部分。伴随着重大社会应激事件的发生，大学生的心理问题表现出一些新的特点，出现了负面情绪增加、孤独感增强、心理复原力减弱、抗压能力下降等心理状态，面临巨大的心理压力。针对大学生面临的普遍问题，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，服务学生心理健康发展，培养大学生积极向上的乐观心态。
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大学生心理健康教育工作是高校育人体系的重要组成部分。伴随着重大社会应激事件的发生，大学生的心理问题表现出一些新的特点，出现了负面情绪增加、孤独感增强、心理复原力减弱、抗压能力下降等心理状态，面临巨大的心理压力。针对大学生面临的普遍问题，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，服务学生心理健康发展，培养大学生积极向上的乐观心态。
