对于五育融合,学术界主要围绕内涵与特征、五育关系、价值意蕴、融合现状、实践路径等相关问题展开研究,并取得了一定成果。但梳理发现,五育融合研究尚处于伊始阶段,基础理论研究不足,许多研究囿于"融合"本身,缺乏新的研究切入点,且实践路径与评价机制缺乏深入研究。基于此,应注重夯实五育融合的基础理论;拓展研究切入点,加强"五育融合+信息技术"研究,为五育融合提供技术支持;优化五育融合的实践路径,切实推动五育融合落地;注重评价机制研究,建构有效评价新体系。