摘要

文章阐述了自主学习的内涵,并从促使学生主动学习、鼓励学生尽量多学、科学进行导学工作以及加强对网络平台的应用等方面内容着手,对自主学习模式在小学数学教学中的实践应用进行了详细分析,旨在为相关数学教学提供参考。