4P原则指导下的高中创客比赛准备过程模式探究与实施——以J校参与创客大赛为例

作者：卫童; 秦健^*; 陈文杰

来源：中国教育信息化, 2019, (20): 27-29.

• 4P原则
• 创客教育
• 创客大赛
• 教学模式

文章在深入了解创客类比赛相关案例的基础上,查阅中小学创客教育应用模式相关文献,以及作者所指导的J校学生参加的第十九届中小学电脑制作活动创客大赛的实践经验,从前期、中期、后期准备三阶段出发,提出基于4P原则的创客比赛选手准备过程模式,以期为一线中小学教师带队参加创客类比赛提供相关的借鉴与参考。

• 单位
  教育学院; 陕西师范大学