高职院校专业课实施课程思政的时代价值——以内科学课程为例

作者：孙妍珺; 杨淑丽; 李莉蓉; 童敏; 蔡小红^*

来源：卫生职业教育, 2022, 40(24): 19-22.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.24.08

• 课程思政
• 时代价值
• 内科学

课程思政是一种全新的教育理念，它将思想政治教育与各类课程有机融合，让专业课学习与思想政治教育同频共振。通过广大一线教师的探索实践，课程思政已上升到整个高等教育系统落实立德树人根本任务、推进课程改革和提升人才培养质量的关键环节。提高对专业课实施课程思政的新认识，以课程教学目标的精准性、教学实施的灵活性及课程思政的相融性为抓手，优化专业课课程思政的主体供给、内容供给、方法供给和评价导向，提出专业课实施课程思政的新举措，把握专业课实施课程思政的新走向，对彰显高职院校专业课实施课程思政的时代价值具有重要意义。

• 单位
  苏州卫生职业技术学院