文章面向厦门某高校学生，采用问卷调查和个别访谈的方式获取研究数据，探究了地方红色文化资源的育人功效，并提出了相关建议，包括将厦门红色文化资源纳入教学体制建设；重视学生在厦门红色文化资源育人中的主体地位；营造红色文化氛围，建设良好的红色校园文化；等等。
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