统编语文教材中编排的口语交际,为提升学生的交际素养提供了充足的条件。但在实际教学中,由于教师对交际情境、交际策略、交际形式、交际评价等方面的认识不足,致使口语交际教学中存在不少问题。教师要对口语交际教学中存在的问题进行分析并提出相应的解决之策,使学生的口语交际能力可以得到真正提升。