<正>张菊荣相信,人的一生,从某种意义上说,会按照童年的经历与经验展开,而入职之初的几年,是教师职场生涯的童年期。张菊荣的教育童年期,在一个湖畔村小度过,担任一个复式班的全部教育工作,这奠定了他的教育浪漫主义情怀。之后,在乡镇中心小学工作14年,做一个优秀的班主任,做一个骨干的语文老师,做一个投入的校领导,也编织着一个青年人的文学梦想。34周岁,来到教育局教科室。6年时间中,熟悉了抽象思考与现场行走之间的随时切换,让爱好文学的他成为了科研高手。40周岁重回学校工作的时
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