在英语阅读教学中,教师应当围绕学科核心素养设计各项教学活动,尊重阅读教学规律,使学生亲近文本,发挥文本的育人价值。基于此,本文提出了核心素养视角下的初中英语阅读教学策略,希望能与广大教师互相交流和学习。