因为升学压力的客观原因，高中美术课被学校视作副课而不受重视。作为美术的一个画种，素描在锻炼学生对客观世界观察与思考的能力方面具有特殊且重要的作用。本文旨在借助解读大师荷尔拜因的素描作品创作手法，为未有足够时间接触美术的学生设计课程，以提供新的绘画可能性，并提升他们对高中学习的信心。
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