班级管理是一项比较繁杂的工作,尤其是对寄宿制学校来说,培养学生的自我管理能力是学校重要的工作内容。自主管理能力是对学生各种习惯的总体概括。作为一名农村寄宿制学校的班主任,要为学生创造良好的成长环境,班主任就要尽力培养、发挥学生的自我管理能力,以精细化管理为手段,培养学生的良好习惯,实现自主教育,提高自我管理能力,进而提高班级管理的整体水平。
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