摘要

教学的本质是沟通的活动,沟通的活动就是对话教学,没有沟通,就没有教学。小学数学教学也是如此。运用对话教学,可以激发学生兴趣,提升思维力,提升教学效果。本文就小学数学教学中对话课堂构建的问题谈几点认识。