优化教学策略，提升信息技术课堂教学实效

作者：瞿嘉远

来源：求知导刊, 2020, (33): 75-76.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.33.036

• 信息技术
• 小学
• 教学

在信息化的社会背景下,信息素养成为人才的必备技能,因此,作为传达信息技术知识的主要场地,信息技术教师应当发挥本学科的教育价值,及时地更新信息技术课程的教育手段,在精巧设导、灵活设问、加强合作中,构建高效能的信息技术课堂。文章对此进行了具体阐述。