<正>《普通高中物理课程标准(2017年版)》中明确指出:必修3课程中的学生必做实验为观察电容器的充、放电现象,长度的测量及其测量工具的选用,测量金属丝的电阻率,用多用电表测量电学中的物理量,测量电源的电动势和内阻。与之对应在高考试题中的考点为:电阻的测量,导体的伏安特性曲线,测量金属丝的电阻率,电表的改装,测量电源的电动势和内阻,练习使用多用电表。可见,电学实验是高考的必考点,基础知识和创新实验轮番出场,成为高考命题的主流趋势。笔者梳理2020年、
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