摘要

<正>小学语文诗词教学是应用诗歌这一短小精练、想象丰富、思哲深刻、情感充沛的文学体裁,引领学生理解诗词主题内容,赏析诗词意境,促进感知和创造,最后达到提高文学认知、发展高阶思维、引发情感共鸣的目的。主题项目式的学习可为诗歌教学提供应然之策,通过聚焦诗词意境,提炼情感主题;通过创办主题活动,开展学生诗词学习活动。主题项目式学习的核心在于“学习”,是一种侧重于探究型的学习活动,在这种学习活动中教师要创设基于真实情境的挑战性问题,