借助思维导图提升高校思政课教学实效性研究——以“毛概”课程为例

作者：蒋婧杰; 戚福康

来源：机械职业教育, 2021, (03): 23-36.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2021.03.006

• 思维导图
• 思政课
• 教学实效性

在教育信息化大发展的今天,高校思政教师本着"以学生为中心"的理念不断推进教学改革,使得教学方法不断推陈出新。随着思维导图的广泛社会化应用,基于其图文并茂、形象直观的显著优势,将其与思想政治理论课的教学改革紧密结合,一定能在提升高校思政课教学实效性、创新教法方面挖掘出新的实用价值。

• 单位
  苏州大学; 苏州高博软件技术职业学院