制约英语阅读能力提高诸因素及其对策研究

作者：韩桂茹

来源：海南广播电视大学学报, 2013, (4): 22-25.

DOI：10.3969/j.issn.1009-9743.2013.04.007

• 英语阅读
• 影响因素
• 阅读教学

大学英语学习者在阅读时受到各方面因素影响:语言方面,词汇量小及语法知识薄弱;非语言方面,英语语言文化背景了解不够,缺乏阅读兴趣,不能运用阅读策略,心理素质不过关.教师应采取适当教学策略帮助学生提高英语阅读能力.

• 单位
  海南医学院