摘要
职业卫生学作为预防医学专业的一门应用型课程,授课对象是面临着二级学科选择或5年出口选择的七年制预防医学专业高年级学生.职业卫生学的教学改革应当着重于提高学生学习兴趣和培养学生对相关知识的实际应用能力.本文以北京大学医学部七年制预防医学专业学生为研究对象,总结了职业卫生学理论课程与实习课程的教学改革工作,介绍了教学内容和教学方式改革的措施;通过调查问卷了解学生满意度,评估了教学改革效果,明确了学生
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单位公共卫生学院; 北京大学