<正>《语文课程标准》中明确指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响比较深远,学生对语文教材的反应又往往是多元的。因此,教师在语文教学中,要重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,也要尊重学生在学习过程中的个体感悟。"教师在课堂教学时,要能接受新思想,放飞学生的心灵。同时,我们要对出现的一些新现象,进行探讨与商榷。一、科学的评价,是对学生独特体验的尊重教师在教学《司马光》一课时,可以这样问学生:"学完这篇课文后,你们
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
