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摘要
创新能力是研究生教育中的重要组成部分,研究生创新能力培养不仅对于新时代中国创新体制建设起着重要作用,而且关系到中国人才强国战略的实施。该文通过问卷调查法和德尔菲法等多种方法构建新时代体育学研究生创新能力评价指标体系。该指标体系共包括5个一级指标、13个二级指标和48个三级指标,其中一级指标包括思想道德素质、知识积累素质、科学研究素质、思维意识素质和运动实践素质,涵盖研究生道德、知识、科研、思维和实践等多方面评价,为体育学研究生创新能力的培养提供了适应时代发展的依据。该文最后从政策制定、指标创新、指标应用和评价方式四个层面为中国体育学研究生创新能力的提升提出了合理建议。
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