深度学习——围绕大概念的教学

作者：刘徽

来源：小学教学研究, 2021, (16): 1.

<正>富兰在《极富空间》一书中提出"深度学习的目标是:使学生获得成为一个具有创造力的、与人关联的、参与合作的终身问题解决者的能力和倾向"。因此,深度学习在很大程度上就是要学会迁移,即能将所学的知识和技能在真实世界中得以运用。如何才能连接学校教育和真实世界,实现深度学习,教学中"大概念"的建立是关键之所在。