“双一流”建设背景下高等院校教师培养与发展

作者：吴玉辉; 王新伟

来源：高教学刊, 2023, 9(S2): 28-31.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.S2.008

• 高等教育
• “双一流”建设
• 教师发展
• 教师培养
• 办学理念

该文在我国高等教育“双一流”建设背景下，对中国高等院校的发展及教师的培养进行初步探讨，论述教师在高等教育、思想创新、文化传承中的重要作用，阐释教师的培养和发展是高等院校发展的核心。因此，高等院校应重视教师的培养和发展工作，通过制定相关政策来调动和激发教师的积极性，为教师群体提供良好的教学、科研环境及发展空间，以更好地实现培育高素质创新人才的目标。从多个方面分析教师培养和发展的途径，以及世界高等教育理念对中国高校发展的启示与影响。通过借鉴国外一流高等院校的经验，我国高等院校应拓宽和发展高等教育经费的来源渠道，以及人才培养、引进机制和合作交流方式，并将先进的教育教学方式融入到高等教学体系当中。在当代世界高等教育先进理念的推动下，推进我国高等教育的改革和创新，以适应未来世界高速发展对高等教育的期望和要求。

• 单位
  长春理工大学