摘要

数学符号是数学科学中使用的抽象科学语言,目的是更加准确、简明、直观地表示数学思维过程。它是为数学教学科研服务的一种重要工具。在实际教学中,数学符号往往没有得到老师和学生应有的重视。本文分析了数学教学中数学符号出现的相关问题,并介绍了对于数学符号教学的一些建议。

  • 单位
    中国人民解放军陆军勤务学院