基于体验理念的大学生心理健康教育课程项目化教学设计思考

作者：张涛

来源：辽宁科技学院学报, 2019, 21(06): 106-108.

• 体验
• 心理健康教育
• 项目化教学设计

依据大学生心理健康教育课程特点,结合课程教学目标需要,将体验理念融入实际的项目化教学设计之中,提高学习效果,提升解决心理问题能力,增强学生心理素质。探索项目化教学设计的理念、内容、方法、评价。

• 单位
  安徽中澳科技职业学院