核心素养观下中学书法教育实践性研究

作者：王玉宝

来源：天津教育, 2020, (25): 112-113.

• 核心素养
• 中学书法教育
• 实践性

书法是我国优秀传统文化的象征,也是我国优秀传统文化内涵和魅力的一大体现。将书法教育纳入中学教学体系中,不仅是对我国优秀传统文化的一种继承,也是顺应新课改的必要教学措施。在核心素养观下的中学书法教育,不仅能使书法艺术得到有效的弘扬,还给学生开展素质教育提供了条件。