随着科学技术的日新月异，“线上课程”悄然成为一种新兴的学习模式。“线上教学”将优秀的教学资源，分享到各地的同时，也让我们发现了“线上学习”对学生的自学能力提出了更高的要求。本文通过在“停课不停学”时期的“线上教学”中遇到的一些问题，以及在实践过程中不断改进的“线上教学”的措施，总结了提高低年级学生“线上教学”有效性的方法，并且对日常教学中如何有效地进行“线上教学”和学生自学能力的培养进行了思考。
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