如何提升大学英语专业写作课程的课堂效率

作者：杨玥

来源：校园英语, 2021, (26): 25-26.

• 英语专业
• 写作课程
• 课堂效率

本文以大学英语专业的写作课程为对象,尝试通过分析该门课程自身的课程特点及普遍存在的问题为研究的出发点,分别从教师课程的设计、课后习作的批改、学生学情的反馈等几个方面,对提升大学英语专业写作课程课堂效率的方式进行一定的探究。

• 单位
  西安翻译学院