信息技术是目前最为重要的一种现代化教育辅助工具,各学校根据教学现实切实购入并安装了丰富的现代化教学设备,致力于构建智慧校园。对此,初中语文教师要主动利用信息技术来构建生本化、优质化的阅读课堂,引导学生全面投入阅读活动中,使其积累有效的阅读经验。从利用信息技术创设阅读情境,唤起学生思维意识;利用信息技术补充文化资料,丰富学生阅读理解;利用信息技术开发电子图书,优化学生阅读习惯三个角度来分析初中语文教师应如何利用信息技术来优化阅读教学效果。
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