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摘要
微生物学是高职药学类化工类专业重要的专业基础课程。针对微生物教学中存在的问题，对微生物学教学进行模块化改革探究。围绕药企及化工企业微生物相关岗位要求，将微生物学内容分为认知微生物、微生物与药品生产、微生物与药品质量与安全、微生物与药品服务4个模块，每个模块分若干项目，每个项目下设置相应的若干工作任务，对应岗位典型工作任务，以期基本实现课堂到岗位零距离。通过改革前后的教学效果比较，实践表明，高职药用微生物学模块化教学改革具有一定的积极意义。
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单位重庆化工职业学院
