基于科学思维的探究式学习策略

作者：金卫国

来源：江西教育, 2018, (36): 92-93.

• 科学思维
• 乐思环境
• 问题驱动

在一些科学教师的意识中,科学探究就是做实验,动手操作是探究学习的唯一途径。其实不然,思维才是科学探究的灵魂,没有思维的支撑,操作活动便成为无源之水无本之木。