<正>师德问题常常说,说了很多年。如今谈师德,面临着两个困境。一个困境来自教师的多重角色。教师既要和同是成年人的同事、同行、家长打交道,又要和正在成长中的、未成年的学生打交道。教师与这两类完全不同的异质群体打交道时,遵循的是两类不同的规则。与未成年的学生打交道,教师要关心、关爱,宽容、等待,要做榜样;与成年人打交道时,教师当然应该以平等的身份去争取应有的权利、利益,承担应尽的义务与责任。但社会上的其他职业、其他
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