突显学生主体 优化教师指导——对英语阅读教学的思考

作者：张永珍

来源：科学大众(科学教育), 2018, (10): 37.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.10.017

• 阅读教学
• 现状
• 策略
• 阅读

阅读能力是一项最基本的能力,在语言交际中占有举足轻重的地位。鉴于当前英语阅读教学中存在的一些问题,教师应帮助学生树立对阅读的正确认识,充分发挥学生的主体性,并授予一定的阅读技能技巧,培养良好的阅读习惯,从而提高学生的阅读能力。