依托校园学生实践基地，提高学生习作水平——以“我的乐园”习作指导为例

作者：陈蕊

来源：阅读, 2020, (39): 26-28.

• 校园儿童实践基地
• 儿童自然科学园
• 写作教学

校园学生实践基地有着丰富的物型资源和活动资源,可以成为孩子们习作的源头活水。在这里,孩子们观察、探索、发现、研究,在多样的实践活动中体验童年的滋味,感受成长的快乐。充分发挥校园学生实践基地的作用,可为每个儿童积蓄习作动力,为每个孩子孕育一颗饱满的"文心",为每个学生留下一份弥足珍贵的童年记忆。