二十一世纪是科技迅猛发展的新时代,多媒体技术更是迅速崛起,其几乎被应用于各行各业,各个领域,并发挥着划时代的重要价值和作用。若能在学前教育中有效地运用这一新兴媒介,必能使学前教育的质量有质的提升,使幼儿得到更好地教育和发展,并能充分发挥幼儿的主体性,成为课堂的主人。虽说多媒体技术已经充分应用于学前教育一线,但如今还存在许多问题。因此,如何能有效地运用多媒体技术,如何使其与教育完美有机结合是当下值得深思和研究的课题。